<title_newspaper=Sztandar Modych> 
<title_article=Na wezwanie Partii> 
<author_1=Jan Nikoajew>
<author_2=> 
<language=pl> 
<style=press>
<year="1954">
<month="8">
<date=1954-08-11>
<period=d>
<status=1_obieg>
<support=paper>
Najsprawniejsz okazaa si grupa tow. Bednarza, skadajca si z uczniw Technikum Przemysu Okrtowego w Gdasku, ktra ju w czasie pierwszego pobytu przed terminem wykonywaa dwie normy dziennie. Nie aowali chopcy wysiku, by jak najszybciej w kanale popyna woda nie zatrzymywana przez chwasty.
Sumiennie i po gospodarsku pracowali uczniowie z Technikum Wodno-Melioracyjnego w Gdasku. 
W wyniku niedzielnych wyjazdw modzie przepracowaa w okresie trzech miesicy na uawach 30 tys. roboczogodzin, oczyszczajc 70 km roww i przeprowadzajc konserwacj urzdze wodno-melioracyjnych na obszarze ponad 7 tys. ha k, pastwisk i ziemi ornej.
Cyfry te wiadcz, e modzie zdolna jest do wielkich czynw.
*
Zarzd Wojewdzki ZMP opracowa dugofalowy plan mobilizacji modziey do pracy na uawach i postawi zadania przed instancjami powiatowymi.
Zrobilimy wiele, ale zdajemy sobie rwnie spraw, e jest to dopiero pocztek. Wykonana dotychczas przez modzie praca stanowi 15 proc. tego, co w biecym roku postanowilimy zrobi na uawach.
Trzeba te stwierdzi, e w dotychczasowej naszej pracy byo wiele brakw. Np. po kilku pierwszych udanych wyjazdach niedzielnych, niektrzy towarzysze z instancji zetempowskich zadowolili si sukcesami i uwaali, e nie ma si co spieszy, e na wszystko jest czas.
W Zarzdzie Wodno-Melioracyjnym zrodzia si tendencja, eby pracowa co drug niedziel, z czym na og zarzdy powiatowe ZMP zgadzay si. Zarzdy Powiatowe ZMP szczeglnie na uawach, w Pruszczu Gdaskim, Nowym Dworze i Elblgu potraktoway spraw melioracji marginesowo. Wprawdzie w tych Zarzdach by pocztkowo somiany zapa, ale szybko min. Nie traktowano tej sprawy jako rzeczywicie wanej, systematycznej i bardzo odpowiedzialnej pracy.
Dowodem tego jest fakt, e instancje powiatowe nie potrafiy zmobilizowa do pracy na uawach miejscowej modziey.
</support> 
</status> 
</period> 
</date> 
</month> 
</year> 
</style> 
</language> 
</author_2> 
</author_1> 
</title_article> 
</title_newspaper>